《《乳牛牧场的奶牛娘》》

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1、以教学实践为载体,研读教育理论知识,促进教师把理论(lùn )知(zhī )识(shí )转化为具体的教学行为(wéi )。 首先,继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”,让教师能够逐渐